笃学强素质

“兵王”上高数课的场景，教员詹环仍记忆犹新。上课之初，为了掌握学员的数学水平，有的放矢地进行授课，詹环进行了细致入微的统计调查，最终的调查结果让她很挠头——“兵王”们高数课基础薄弱，且长时间与课堂“绝缘”。

从公示背诵到解析几何再到解算方程，詹环带领“兵王”们从初中几何代数学起，为他们恶补26个课时的基础课程。

“兵王”们也有“绝招”，他们将课上听不懂的问题一一记录下来，下课时“缠着”詹环教员解答，这成了詹教员“幸福的烦恼”；为了攻克一道数学难题，挑灯夜战至深夜是他们的生活常态；他们还与其他营的青年学员结成“手拉手”共建“对子”60多个，直到把问题“连根拔起”才罢休……凭着这股敢打必胜的精神和坚韧不拔的意志，“兵王”们全员通过高数考试，优良率达68%。

“王教员，在您的指导下，我研制的‘自动擦拭炮管机’获得了八一杯军队院校物理创新竞赛三等奖、北京协作区二等奖……”学员黄帅兴奋地给导师王立丹汇报自己参赛的成果。

该院着眼第一任职需要，积极探索适合“兵王”特点的育人新模式——导师制。为每一个学员连配上一个本专业的研学导师，每一个课题组或兴趣小组配一个辅导员，为他们量身定制成长成才“路线图”，通过对“兵王”们进行2年不间断的跟踪指导，提高了“兵王”与教员的互动程度，培养他们的创新思维，将这批“操枪弄炮”的高手打造成“舞文弄墨”的能手。