西藏军区某边防团官兵走进驻地小学国防教育课堂

“兵老师”墨脱接力育人

曹世学带领学生们打军体拳。

“曹老师，我会打整套军体拳了。”“曹老师，我长大了也要当兵！”“曹老师，曹老师快看我！”……2019年12月23日，西藏墨脱县背崩乡小学，身着迷彩的曹世学正在操场上带领孩子们打军体拳，一套动作结束后，孩子们围着他开心地说个不停。

背崩乡小学建于1976年，是西藏墨脱县唯一一所国防教育示范学校。建设之初，学校只有1名老师，为改善办学条件，驻军部队的子弟兵便以编外教师身份参与到教学中。去年，西藏军区某边防团四级军士长曹世学接过义务支教的接力棒，承担起为孩子们上国防教育课的工作。他介绍，仅这几年，部队官兵就先后捐款数十万元，帮助263名失学儿童重返校园。

将接力棒交到曹世学手上的是二级军士长周国仁，从2000年开始，他就在背崩乡小学义务支教。寒来暑往，周国仁奔波于部队、学校和村寨之间，一干就是18年。所教过的学生有1800多人考上初中，200多人考上大学。很多学生毕业后返回墨脱，成为墨脱社会经济发展、稳边固边兴边的生力军。

由于工作原因，周国仁不能再继续为孩子们上课。2018年3月，他把孩子们交到曹世学手中，还跟班旁听指导了一段时间。第一天上课，曹世学采取灌输式方法授课，缺乏互动，课堂氛围不活跃、效果不理想。周国仁察觉到问题所在，悉心向曹世学传授针对门巴族学生的授课技巧和方法。

周国仁回访学生时发现，曹世学对于一到六年级学生都是统一备课，固定授课内容，没有区分年级。随即，曹世学改变策略，区分层次，采取不同的授课内容和形式，授课效果明显提高。

由于国防教育涉及面广，没有专门的教材，他们把国防知识与墨脱边防的实际情况结合起来讲。同时，注重把课堂向军营延伸，让孩子们定期到军营体验生活，参观部队荣誉室、瞻仰革命烈士纪念碑，教孩子们军体拳、队列等军事课目，从小培养孩子们的爱党报国、固边兴边情怀。

几个月的磨合后，曹世学讲起课来越来越得心应手，孩子们听得津津有味。周国仁放心地离开了。那天，周国仁脖子上挂满了洁白的哈达。

“接过接力棒，站在讲台上，不仅仅要教孩子们读书学习，更要走进他们生活里，用心感受孩子们的所思所想。”这是曹世学的教学理念。今年6月，曹世学上完课，发现五年级学生索朗旺前满头大汗，沉默不语。他一摸孩子额头烫得厉害，就赶紧背起孩子和生活老师一起奔到医院。那几晚，曹世学忙完部队工作后，就跑到学生宿舍去照顾索朗旺前，直到他恢复。

子弟兵把爱给了大山里的孩子，孩子们更爱他们的“玛米更拉”（门巴语：穿军装的老师）。羞涩的门巴孩童经常把一些蘑菇、芭蕉和写着感谢之语的小纸条偷偷塞进曹世学的挎包。曹世学感慨：“看到孩子们，心中暖暖的。”